Межкультурная коммуникация
В последние годы эта тема приобрела огромное значение. Многие тренинги на данную тему ограничиваются, как правило, лишь советами по поводу того, как вести себя при контактах с представителями других стран. Однако на практике такой подход нередко оборачивается слишком скудным набором приемов, поскольку по всему миру гомогенные национальные культуры все чаще приобретают гетерогенный характер, и на передний план выступают транснациональные культурные категории.
Получив от Базельского университета заказ на предоставление образовательных услуг, полиглот Дан Винер, опираясь на личный опыт в сфере международных отношений, приступил к разработке нового дифференцированного учебного модуля на тему межкультурной коммуникации.
Story Telling
Специалисты разрабатывают новые идеи и решения. Но зачастую они терпят неудачу, потому что не умеют их подать. Как описать то, чем я занимаюсь, так, чтобы не просто заинтересовать, но и привлечь и увлечь мою аудиторию?
Цель
• понять, в чем заключается разница между информацией и историей;
• преподносить наши идеи и передавать содержание таким образом, чтобы это было интересно и понятно адресату сообщения;
• связывать элементы в произведение так, чтобы они были понятны, вызывали интерес и предлагали конкретные решения.
Несомненно, интересная и захватывающая история преподносится посредством соответствующих вербальных и невербальных средств общения, вызывающих отклик.
Manage yourself, before others do!
Если не научишься управлять собой, тобой будут управлять другие…
Тренинг, посвященный вопросам самоорганизации. Мы добиваемся результатов, вносим свой вклад в работу согласно должностным инструкциям или поставленным целям и задачам. В случае успеха мы получаем соответствующее вознаграждение. А что же мы делаем для самих себя? Занимаемся ли мы саморазвитием или, скорее, поступаем под давлением обстоятельств или внешних указов?
Во время этого тренинга будут обсуждаться следующие вопросы:
• постановка объективных и субъективных качественных целей;
• самостоятельное распределение времени на выполнение задач и расстановка приоритетов;
• как научиться сосредотачиваться на самом важном и существенном;
• как можно применять творческий подход и находить неожиданные решения;
• как принимать решения;
• как поддерживать изменения в долгосрочной перспективе;
• как сохранять равновесие между физической и умственной деятельностью.
Цель настоящего тренинга – предоставить участникам инструментарий, который позволит им научиться лучше управлять собой, чтобы не допустить ситуации, когда другие будут управлять ими.
3D-Behaviour
Общение происходит не только посредством слов, но и за счёт поведения. Все мы ведем себя по-разному в зависимости от сложившегося личного шаблона. Соответственно и адресат воспринимает поведение другого через призму собственного шаблона, поэтому понять другого полностью нельзя.
Если я стремлюсь к успешной коммуникации, то имеет смысл узнать больше о собственном поведении и поведении других.
Такие знания можно приобрести на профессиональном уровне прагматично, без необходимости проводить сложный психологический анализ, посредством трёхмерной (3D) поведенческой модели метод. Благодаря этой модели метод анализируются исключительно сигналы и поведение, нет необходимости разбираться в характере другого.